Skip to main content

ابقَ على اطلاع

ابقَ على اطلاع على كل ما يجري في Campus GATE واطّلع على المقالات والإعلانات المثيرة للاهتمام أدناه.

(Campus GATE) يحتفي بثلاثة طلبة حققوا مستوى (C1) في اللغة الألمانية خلال عامين فقط!

28.10.2025  | 

جهود مشتركة بين جامعة فورتسبورغ-شفاينفورت للعلوم التطبيقية، والجامعة الألمانية الأردنية - مركز اللغة الألمانية تثمر عن نتائج استثنائية في إتقان اللغة خلال فترة قياسية. تكريم الطلبة الثلاثة الذين حققوا مستوى (C1)في اللغة الألمانية خلال فترة قياسية، وذلك خلال الفعالية الافتتاحية للبرنامج.

تهنئة ثلاثة من طلبة الجامعة لتحقيقهم مستوى C1 في اللغة الألمانية خلال فترة قياسية، وذلك خلال الفعالية الافتتاحية.

تكريم الطلبة الثلاثة الذين حققوا مستوى C1 في اللغة الألمانية خلال فترة قياسية، وذلك خلال الفعالية الافتتاحية للبرنامج. تصوير: فاجنر & بنز

أحمد الخواجا، وآلاء التركي، ومحمود الصيفي، أول مجموعة من طلبة البرامج المستضافة الذين يصلون إلى مستوى C1 في اللغة الألمانية، برفقة محاضرهم عبدالسلام الهدى.

أحمد الخواجا، وآلاء التركي، ومحمود الصيفي، أول مجموعة من طلبة البرامج المستضافة الذين يصلون إلى مستوى C1 في اللغة الألمانية، برفقة محاضرهم عبدالسلام الهدى. تصوير: الجامعة الألمانية الأردنية

يفتخر فريق (Campus GATE) بالاحتفاء بإنجاز مميز تمثل في نجاح ثلاثة من طلبة البرامج المستضافة «هندسة الهيدروجين العابرة للحدود» في الوصول إلى مستوى (C1) في اللغة الألمانية بعد عامين فقط من إطلاق البرنامج. ويعكس هذا الإنجاز الجهود الكبيرة التي بذلها الطلبة والتزامهم، إلى جانب المستوى المتميز للتدريس الذي يقدمه مركز اللغة الألمانية في الجامعة الألمانية الأردنية.

كما يدعم مركز اللغة الألمانية في الجامعة الألمانية الأردنية، وهو من أكبر المراكز المتخصصة من نوعه على مستوى العالم، طلبة البرامج المستضافة عبر مستويات متعددة في اللغة الألمانية، بما يضمن وصولهم إلى مستوى لغوي يقترب من إتقان المتحدث الأصلي خلال فترة دراستهم في الأردن. حيث يبدأ الطلبة دراسة اللغة الألمانية في السنة التحضيرية دون الحاجة إلى معرفة مسبقة باللغة، ثم يواصلون تلقي تعليم مكثف خلال السنوات الأولى من دراستهم في الأردن. وبنهاية السنة الأولى، يحقق جميع الطلبة مستوى (B1)، بينما يتوقع أن يصلوا إلى مستوى (B2) بنهاية الفصل الدراسي الرابع، قبل انتقالهم إلى ألمانيا لاستكمال دراستهم.

وصرحت السيدة جاكلين روجلر، مدير مركز اللغة الألمانية: «نحن نصنع التاريخ في الجامعة الألمانية الأردنية ومركز اللغة الألمانية! فللمرة الأولى، قدمنا برنامجًا متكاملًا لمرافقة الطلبة في دراستهم وصولًا إلى مستوى (C1)، ويسعدني أن نحتفي بأول طلبتنا الذين نجحوا في خوض هذا التحدي الكبير والتفوق فيه، بالتزامن مع دراستهم لبرنامج أكاديمي يتطلب جهدًا كبيرًا».

ويبرز هذا الإنجاز أيضًا الميزة الفريدة التي توفرها البرامج المستضافة التي تقدمها جامعة فورتسبورغ-شفاينفورت للعلوم التطبيقية بالتعاون مع الجامعة الألمانية الأردنية، حيث يمثل تعلم اللغة الألمانية جزءًا أساسيًا من الإعداد الأكاديمي للطلبة.

وأضافت:«سأكون صريحة؛ كانت لدي في البداية بعض الشكوك. فعبء الدراسة في هذا البرنامج كبير للغاية، ويتطلب من الطلبة حضور مشاقات مكثفة في اللغة الألمانية حتى خلال عطلتهم الصيفية. لكن هذا النجاح يثبت قوة هذا المزيج: برنامج مصمم بعناية من جانبنا، إلى جانب التزام كبير وعمل دؤوب من جانب الطلبة».

ومن المعروف أن البرامج المستضافة تتطلب جهدًا كبيرًا، إذ تترافق المساقات التقنية باستمرار مع مساقات في اللغة الألمانية صُممت خصيصًا لتلبية احتياجات الطلبة ومتطلبات البرنامج العابر للحدود. إلا أن الجهود التي يبذلها الطلبة حتى التخرج ستفتح أمامهم فرصًا متميزة للعمل على المستوى الدولي، ولا سيما في ألمانيا والأردن. كما ستعزز هذه الفرص المهارات الثقافية واللغوية المتعددة التي يكتسبها الطلبة من خلال البرامج الأكاديمية المستضافة.

وبعد تخرج الطلبة والحصول على درجة علمية ألمانية، ستتاح لهم إمكانية البقاء في ألمانيا لمدة (18) شهرًا للبحث عن فرص عمل. ومن هنا، تكتسب الكفاءة العالية في اللغة الألمانية أهمية محورية للطلبة، سواء لمساعدتهم على إتقان المساقات التقنية، التي تُدرّس أيضًا باللغة الألمانية في الفصول الدراسية المتقدمة، أو لتمكينهم من العمل في الشركات الألمانية.

كما يؤكد الوصول إلى مستوى (C1 ) خلال فترة زمنية قصيرة جودة العمل الذي يقدمه فريق مركز اللغة الألمانية، الذي تصفه روجلر بأنه «يتمتع بدافعية عالية» و«قادر على إلهام الطلبة»، إلى جانب تميزه في إعدادهم لتجاربهم الدراسية العابرة للحدود.

وشدد السيد عبدالسلام الهدى، محاضر اللغة الألمانية في مركز اللغة الألمانية، على أهمية الدعم الذي يقدمه المركز والتخطيط الدقيق للمساقات، إلى جانب بيئة التعلم الغنية التي توفرها الجامعة، بما في ذلك التعلم التبادلي للغات، والمقاهي اللغوية، والاستشارات المنتظمة مع المدرسين. وبعد أن طالب الطلبة بتوفير المزيد من فرص المحادثة داخل قاعة التدريس، أوضح الهدى أنه «أدخل جلسات نقاش يومية (...) تستند إلى أسئلة معدة مسبقًا حول موضوعات محددة». وأضاف:«إلى جانب ذلك، طوّر الطلبة أساليب مستقلة للتعلم، وواصلوا التعلم بشكل منتظم خارج قاعة الدرس».

إلا أن الهدى يؤكد أن «مساهمة المدرس لا تتجاوز ربما عشرة بالمئة من نجاح عملية التعلم؛ أما التسعون بالمئة الحاسمة فهي مسؤولية الطلبة أنفسهم». وأضاف:«كان من المهم بشكل خاص أنهم كانوا يتواصلون مع بعضهم البعض باللغة الألمانية باستمرار، حتى خارج الجامعة. وكانوا يصححون أخطاء بعضهم بعضًا، ويطبقون بوعي مبدأ "التعلم مع الآخرين ومن الآخرين"». وقد أسهم هذا النهج في تمكين الطلبة الثلاثة الأوائل من الوصول إلى مستوى (C1 ) في اللغة الألمانية خلال فترة زمنية قصيرة.

وفي (Campus GATE)، نؤمن بأن إنجازات كهذه تجسد القيمة الحقيقية للبرامج المستضافة في إعداد طلبتنا ليصبحوا كفاءات عالمية، متمكنين لغويًا وواعين ثقافيًا.

كما تشجع روجلر الطلبة الراغبين في الالتحاق بالبرامج الأكاديمية المستضافة على عدم التردد في التقدم إليها بسبب متطلبات اللغة، مؤكدة أن «التحدي كبير، لكن ليس عليك أن تواجهه بمفردك». وأضافت:«وهذا تحديدًا هو الدور الذي نحن موجودون من أجله في مركز اللغة الألمانية، إذ نقدم دعمًا شاملًا»، كما شجعت جميع الطلبة على طلب الدعم من زملائهم وتبادل الخبرات والتعلم معًا.

وبناء على ما سبق يسعدنا أن نتقدم بالتهنئة إلى طلبتنا المتميزين على هذا النجاح اللافت، ونعرب عن تقديرنا لفريق مركز اللغة الألمانية لما يبذله من جهود وما يقدمه من خبرات. ونتطلع إلى الاحتفاء بمزيد من الإنجازات في المستقبل القريب، مع مواصلة المزيد من طلبة البرامج الأكاديمية المستضافة تقدمهم نحو مستويات متقدمة من إتقان اللغة الألمانية.